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留侯论的教案
08-04作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的留侯论的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。设计指导思想文言文教学最难的地...
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《留侯论》原文及欣赏
11-06《留侯论》这篇文章根据《史记·留侯世家》所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例，下面就是小编跟大家分享一篇《留侯论》原文及欣赏，欢迎大家阅读！《留侯论》原文古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹...
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留侯论原文、翻译、赏析
11-30留侯论原文、翻译、赏析1原文古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯...
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《留侯论》教学设计(苏教版高二选修) 教案教学设计
10-02设计指导思想文言文教学最难的地方在于对“言”和“文”的处理。无疑，我们应该充分重视“言”，但在如何重视“言”上，各人的理解很不一样。很多人把过多的精力放在梳理文言实词、虚词和文言现象上，以为这样才是重视“言”...
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苏轼留侯论阅读答案
01-09留侯论苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪...
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留侯论阅读理解含答案
11-13留侯论苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪。...
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苏轼《留侯论》阅读答案附译文
08-23留侯论苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪...
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《留侯论》教学反思范文
05-10《留侯论》是一篇史论，属于议论文。这篇文章主要讲了，留侯张良凭借“能忍”，帮助刘邦建功立业的故事。也就是说，对于张良成功的原因，在作者之前已经有流行的看法——得益于圯上老人所授的奇书《太公兵法》。然而圯上老人还...
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古文留侯论阅读题及答案参考
09-04古文留侯论阅读题及答案参考阅读下文，完成下面的题。留侯论苏轼古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大...
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《留侯论 (宋)苏轼 》文言文阅读训练
08-18留侯论（宋）苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上老人也，其事甚怪。...
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语文版选修《留侯论》教案设计
07-19作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的语文版选修《留侯论》教案设计，欢迎大家分享。设计指导思想文言文教学最难...
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留侯论(苏教版高二选修教案设计)
10-02留侯论课时编号：备课时间：上课时间：教学目标：1、掌握“王”“惊”“怒”等词在文中的活用情况和“见”“所以”的用法。2、掌握“挟持”“所以”“可爱”“下人”“志气”等古今异义词。3、理解作者“忍小愤而就大谋”的...
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留侯论读后感（精选3篇）
03-04品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的留侯论读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。留侯论读后感1这篇文章告诉我：做每一件事情都...
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高中文言文《留侯论》教案设计
12-14在学习中，大家一定都接触过文言文吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。相信很多人都在为看懂文言文发愁，以下是小编精心整理的高中文言文《留侯论》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大...
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语文文言文《留侯论》阅读题及答案解析
11-09（一）客问魏子曰：“或曰：‘子房弟死不葬，以求报韩。’既击始皇博浪沙中，终辅汉灭秦，似矣。韩王成既杀，郦生说汉立六国后，而子房沮之，何也？故以为子房忠韩者，非也。”魏子曰：“噫，是乌足知子房哉！人有力能为人报父仇者，助之以灭其仇，其子...
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苏轼留侯论阅读答案2篇
07-31在日常学习和工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编整理的苏轼留侯论阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
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《留侯论》读后感范文
12-07认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的《留侯论》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《留侯论》读后感1又读了《留侯...
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留侯论苏轼原文翻译注释
11-10《留侯论》是北宋文学家苏轼创作的一散文。这文章根据《史记·留侯世家》所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例，论证了“忍小忿而就大谋”“养其全锋而待其敝”的策略的重要性。下面是小编为大家整理的留侯论苏轼...
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留侯论(苏教版高二选修) 教案教学设计
10-02教学目标：1．掌握“王”“惊”“怒”等词的活用情况。2．掌握“见”“所以”的用法。3．掌握“挟持”“所以”“可爱”“志气”等古今异义词。4．体会苏轼史论汪洋恣肆雄辩有力的特色。教学重点：1．理解作者“忍小忿而就大谋”的...
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留侯论 教案教学设计(苏教版高二选修)
10-02兵兵教学目标：（一）知识与能力1、掌握“王”“惊”“怒”等词在文中的活用情况和“见”“所以”的用法。2、掌握“挟持”“所以”“可爱”“下人”“志气”等古今异义词。3、理解作者“忍小愤而就大谋”的观点。4、了解文...
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《留侯论》原文翻译及赏析
10-02《留侯论》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。这篇文章根据《史记·留侯世家》所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例，论证了“忍小忿而就大谋”、“养其全锋而待其敝”的策略的重要性。文笔纵横捭阖，极尽曲折变化之...
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留侯论原文及赏析
10-04原文古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安...
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《留侯论》读后感1000字-读后感
05-25认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《留侯论》读后感1000字-读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“夫...
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留侯论_苏轼的文言文原文赏析及翻译
11-10在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少背过文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是小编收集整理的留侯论_苏轼的文言文原文赏析及翻译，希望对大家有所帮助。...
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《留侯论》初中的读后感
10-09当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《留侯论》初中的读后感，欢迎阅读与收藏。《留侯论》初中的读后感1“夫运筹策帷帐之中，决...