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《咕咚》教学设计（精选5篇）
08-14作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《咕咚》教学设计（精选5篇），仅供参考，大...
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咕咚来了大班教案
10-25作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的咕咚来了大班教案，希望能够帮助到大家。咕咚来了大班教案1活动目标：1、理解故事内容...
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语文课咕咚教学反思（通用5篇）
09-26作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的语文课咕咚教学反思（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。语文课咕...
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小学语文《咕咚》说课稿范文
11-25作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的小学语文《咕咚》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。小学语文《咕咚...
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幼儿园大班音乐活动教案《咕咚来了》含反思
10-25作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园大班音乐活动教案《咕咚来了》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。【活...
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一年级语文咕咚教学设计
07-05作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的一年级语文咕咚教学设计，希望能够帮助到大家。一、教学目标1、知识...
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咕咚教案
02-03咕咚教案活动目标1，欣赏理解故事内容，能复述主要故事情节，并进行表演，发展幼儿语言表达能力和表现力。2，懂得遇事要问清楚弄明白了再行动。3，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4，根据已有经验，大胆表达自己的想法。教学重点...
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《咕咚来了》说课稿
10-25作为一名教职工，编写说课稿是必不可少的，认真拟定说课稿，我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《咕咚来了》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材《咕咚来了》是北京市义务教育课程改革...
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关于S版一年级语文下册课文《咕咚》的教育教学反思
09-09《咕咚》是一篇童趣盎然的童话故事，情节生动有趣，内容浅易易懂，很适合低年级学生学习。这个故事教育学生：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。在教学本课时，我在各个教学环节中是这样设计的...
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《咕咚》说课稿
07-25作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《咕咚》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析：1、故事内容分析：故事...
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《咕咚》课后教学反思（精选7篇）
01-25作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《咕咚》课后教学反思（精选7篇），欢迎大家分享。《咕咚》课后教学反思1《咕咚》...
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咕咚语文课的教学反思
01-27作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的咕咚语文课的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！有人说，低年级的语文课难度低，好把...
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一年级下册语文《咕咚》教学设计
04-29作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的一年级下册语文《咕咚》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级下...
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《咕咚来了》读后感
01-11当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。读后感你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的《咕咚来了》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《咕咚来了》读后感1星期六，我帮妈...
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《咕咚》教学设计（精选6篇）
08-11作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《咕咚》教学设计（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《咕咚》教学设计1教学要求：1、认...
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咕咚来了作文范文
01-15湖边有一棵树，秋天到了，树上的梨黄澄澄的。一阵风吹过，树上已成熟的梨“咕咚”一声掉进了湖里。在山上吃萝卜的小白兔听见了，拔腿就跑，在山下跳绳的'小狐狸、小猫、小狗看见了，急急地问：“小白兔你干吗跑呀？”小白兔上气不接...
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部编一年级下册第20课《咕咚》教学方案 教学设计
02-02教材说明这是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事...
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新篇一年级语文下册咕咚教案范文（通用3篇）
01-12作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的新篇一年级语文下册咕咚教案范文（通用3篇），希望对大家有所...
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咕咚教学课件
02-09一、启发谈话，揭示课题。1.上新课前，老师想出个问题考考大家：一个木桶中，装了满满的一桶水，假如你们把一块石子扔进水中，这时会发出什么声音呢？（咚，咕咚。）（板书：咕咚）就是这声音，曾经吓跑过好几种动物呢！你们想知道这是怎么回事吗？（想...
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二年级上册《咕咚来了》教案
01-15作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的二年级上册《咕咚来了》教案，希望能够帮助到大家。教学要求：1.学...
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一年级下册《咕咚》教案
06-05教学目的1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学重点1.读懂课文，并能悟出寓意。2.朗读课文，用自己的话讲述这个故事...
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《咕咚》教学心得
01-17《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，这个故事教育学生：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。在教学本课时，我首先确定了以下几点：1、低年级学生还是以玩为主，抓住学生这一年龄特征，...
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二年级上册《咕咚来了》教案2篇
03-17作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的二年级上册《咕咚来了》教案，欢迎大家分享。二年级上册《咕咚来了...
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《咕咚》的教案
10-09教学目的1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课时。教学重点1.读懂课文，并能悟出寓意。2.朗读课文，用自己...
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《咕咚》的教学反思
01-31身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的《咕咚》的教学反思，希望能够帮助到大家。《咕咚》的教学反思1有人说，低...