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《体积与容积》优秀的教学反思（通用5篇）
02-02作为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编收集整理的《体积与容积》优秀的教学反思（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《...
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圆柱体体积的优秀教学反思
01-27一、我在导入时，突破教材，有所创新圆柱的体积的导入，课本是先让学生回忆“长方体、正方体的体积都可以用它们的底面积乘高来计算”，再接着马上提问：“圆柱的体积怎样计算呢？”让学生们猜一猜。猜想计算方法固然有好处，但要让...
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《认识体积和容积》五年级数学说课稿
08-04作为一名无私奉献的老师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《认识体积和容积》五年级数学说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家...
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圆柱的体积六年级作文
01-09数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学在生活中是不可缺少的，让我们一起来寻找数学，探索数学。某天的数学课上，学的是圆柱的体积。上课前，有一些人已经知道了圆柱的体积是底面积乘高，但是但老师追问为什么是这样算时，大家...
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求筷子的体积小学日记
10-02下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。...
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小学数学《圆柱的体积》教学设计
10-04教学内容：圆柱体积公式的推导教学目的：1.通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式的推导过程。2.能够运用公式正确地计算圆柱的体积。教具准备：圆柱的体积公式演示课件教...
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《圆柱的体积》的教学反思范文
05-18《圆柱的体积》是在学生已经学会计算长方体、正方体的体积，并且掌握圆柱基本特征的基础上，引导学生探索并掌握圆柱的体积公式。通过教材教学学习后，下面我从教学过程、教学策略、教学技能等方面谈谈自己的一些反思。一、...
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五年级数学体积单位的换算练习题总结
10-08一、填空。1。2。5立方分米=（）立方厘米2。7090立方厘米=（）立方分米3。6000立方厘米=（）升4。300立方厘米=（）毫升5。420毫升=（）立方厘米=（）立方分米6。7立方米9立方分米=（）立方分米二、判断。1。用同样大小的小正方体拼成一个大正方体...
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五年级数学下册《体积与容积》教学设计
08-05作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的五年级数学下册《体积与容...
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《圆锥体积》教学反思
11-23以前教学圆锥的体积时，由于教具的制作非常麻烦，多是先由教师演示等底等高情况下的圆柱体积的三分之一正好是圆锥的体积，再让学生验证，最后教师通过对比实验说明不等底等高的差异，但收到的效果不佳，计算圆锥的体积时容易忘掉...
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筷子的体积小学生数学日记
01-29下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。...
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我发现了体积的秘密作文
01-16我对一些事物总有好奇心，会感觉它们新鲜、神奇。因此，我问父母的次数很多。但是,比较来说，我还是喜欢自己发现秘密，如下面的小故事。一天，我在一个通知上发现了一个单位——cm3。我知道cm是长度，cm2是面积，那么cm3应该是体积...
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圆柱的体积优秀教学反思（精选6篇）
01-29作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的圆柱的体积优秀教学反思（精选6篇），希望能够帮助到大家。圆柱的体积教学反思1...
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《体积单位之间的进率》的说课稿
09-23教材分析：这部分内容是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算方法和认识了体积单位的基础上举行教学的。教材通过复习长度单位米、分米和厘米相邻单位间的进率关系，面积单位平方米、平方分米和平方厘米相邻单位间的...
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六年级下册数学圆锥的体积课后训练题
10-01六年级下册数学圆锥的体积课后训练题11、求等底等高圆锥(圆柱)的体积(1)V柱=15米3，V锥=()米3(2)V锥=75立方厘米，V柱=()厘米3(3)V柱=159立方厘米，V锥=()立方厘米2、判断对错：(1)、圆柱体积是圆锥体积的3倍.()(2)、圆柱的体...
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《组合体的体积》优秀的教学反思
01-10身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《组合体的体积》优秀的教学反思，希望对大家有所帮助。《组合体的体积》优秀的...
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圆锥的体积的教学反思（通用6篇）
01-29身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的圆锥的体积的教学反思（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。圆锥的体积的教学反思1让学...
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五年级数学《长方体和正方体的体积》教案
01-31学习内容：长方体、正方体的体积计算（课本第29~31页的内容，课本第30页的例1及第32页练习七的第5~6题）。学习目标：1.通过讲授，引导学生找出规律，总结出体积的公式。2.指导学生运用公式正确计算长方体、正方体的体积。3.培养学...
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五年级数学下册《长方体体积》的教学反思
05-20身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编帮大家整理的五年级数学下册《长方体体积》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
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数学《圆锥的体积》教学反思范文
01-29教学圆锥的体积是在掌握了圆锥的认识和圆柱的体积的基础上教学的。教学时让学生通过实验来发现圆锥与等底等高的圆柱之间的关系，从而得出圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一，并能运用这个关系计算圆锥的体...
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长方体的体积评课稿
01-24所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。下面是小编为大家带来的长方体的体积评课稿，希望对大家有所帮助。长方体的体积评课稿长方体（正...
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《圆柱的体积》教案
01-09最近，本人在《小学教学设计》看到一则“圆柱的体积”教学实录精彩片段，它以一种全新的视角诠释了新课标所倡导的理念，给我留下了较为深刻的印象。现把它撷取下来与各位同行共赏。……师：圆柱有大有小，你觉得圆柱体积应该怎...
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《圆锥体积》教学反思范文
05-20对于《圆锥体积》的教学，我前些年按传统的教法：用空心圆柱、圆锥装沙的实验，得出圆锥体积的计算公式，的确有不妥之处，其一用“容积”偷换“体积”的概念，淡化了学生对“体积”的理解。其二在实验中，把“容积”看作近似地等于...
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《测量不规则物体的体积》教案 六年级数学教案
02-11《测量不规则物体的体积》教案_六年级数学教案作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的《测量不规则物体的体积》教案_六年级数...
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北师大版五年数学下册《体积与容积》的教学反思
02-03北师大版五年数学下册《体积与容积》的教学反思本节课学生情绪饱满，兴趣浓厚，效果很好。课前活动本来是为了让孩子们体会桌椅和同学都占据了空间，活动比较困难，虽然有人谈到了活动不舒展，但多数学生谈感受时说自己很开心，因...