-
观潮教学案例及反思
02-07教学目标知识能力目标：(一)正确认读本课12个生字，掌握11个要求会写的字。重点理解笼罩、沸腾、、水天相接、浩浩荡荡、风号浪吼、、山崩地裂、霎时等词语的意思。(二)有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：(一)理解...
-
观潮教学示例教案
07-24【教学目标】〖知识目标1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。〖能力目标1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立...
-
教学反思《观潮》
09-14《观潮》一课写了作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。作者观察用心,叙述有序，给大家整理了《观潮》的教学反思，一起来看看吧！观潮教学反思1本节公开课教学圆满结束，反思...
-
《观潮》教学反思
07-11《观潮》是八年级上册第六单元的一篇课文。本文是一篇以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富。作者寓情于景，通过对钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。为了让学生与文本融为一体...
-
关于观潮的教学反思范例
09-27本学期执教《观潮》一课，这是一篇传统课文，作为公开课，执教的次数很多，我自己过去也曾经教过，是循着三条主线：人物线、声音线、以及潮来线来设计教学教法的，但是这次再教这一课，在新的教学理念的要求下，如何做到老文新教，成了我...
-
《观潮》教学实录及教学反思
06-15引导语：《观潮》这篇课文选自人教版教材六年制第七册第1课。这篇课文记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，今天为大家分享一下关于《观潮》教案及教学反思。《观潮》教案建立课堂：起立、问好、询问到课人数。复习：这篇...
-
文言文《观潮》教学反思范例
11-06导语：《观潮》是一篇在艺术上很有特点的写景记事佳作内容简单易懂，通过《观潮》的教学，老师可以看到自己的不足与优点。下面是小编分享的几篇《观潮》的教学反思，欢迎大家参考!【《观潮》教学反思一】《观潮》是一篇写景...
-
观潮教学教案示例
07-24一、指导思想：《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下，通...
-
《观潮》教学片断及反思
11-06【主题与问题】美国教育学家布卢姆说过：“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏情感、乐趣或兴趣的学生，或者比焦虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速”。我国著名的教育家陶行知也说过：“情感是人们学习和工...
-
《观潮》教学反思教案
07-24《观潮》教学反思教案《观潮》这篇课文的教学重点是通过理解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情；学习作者有顺序、抓特点的'观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。在整个教学过程中，我充分运用多...
-
《观潮》教案及反思
07-24【教学目标】知识与能力：1、掌握常用文言词语，疏通文意，能流利地朗读课文。2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。3、体会作品的语言特色，提高审美素养和文学鉴赏能力。过程与方法：1、借助注释和工具书，整体感知...
-
《观潮》教学反思方案
02-20《观潮》这是一篇文质兼美的写景记叙文。作者通过对农历八月十八钱塘江大潮的描述，寓情于景，赞美了这一“天下奇观”，表达了热爱祖国山河的思想感情。在这一课的教学中，我将教学重点放在朗读训练和语言积累运用上。一、让...
-
周密《观潮》教学反思范例精选
07-31引言：《观潮》用十分精练的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群。对于《观潮》的教学老师总会有很多不尽人意，以下是小编提供的《观潮》课后反思，希望可以给你们提供帮助。《观潮》教...
-
《坐井观天》 案例及教学反思
04-10一、案例师：青蛙为什么笑呢？学生：因为青蛙成天坐在井里，看到天只有井口那么大，而小鸟却说天无边无际，青蛙觉得很好笑。生：青蛙以为自己是对的，它认为小鸟在说大话，觉得很好笑。师：小鸟又为什么笑呢？生：青蛙明明是错的，还偏以为自己...
-
《观潮》教学案例及同步练习
07-05引言：下面是小编整理好的人教版《观潮》课文优秀教学案例及同步练习,欢迎同学来这里借鉴与学习!《观潮》教学案例【教学目标】〖知识目标〗1、积累词语，包括生字和一些常用词，如方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干...
-
《观潮》教学反思案例
12-09《观潮》教学反思案例1、借助多媒体展现大潮，体味它的壮观。对于我们大多数孩子来说，钱塘江大潮是陌生的。光从文字中去感悟显得有些空洞，因此，在教学伊始，我先让学生随我一起观看大潮，并谈谈自己的感受，形成对大潮的第一印...
-
《观潮》教学实例及教学反思
01-19【教学背景】所谓语感，就是对语言文字的敏锐的感受，是主体对言语对象的形式和意义所产生的敏锐而直觉的感受和领悟。那似乎是一种只可意会而不可言传的东西。然而无论在人的言语活动还是在人的整体素质中，语感都具有决定...
-
观潮教学设计及反思
09-14一、教材分析《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达...
-
观潮教学反思
09-14身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的观潮教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。观潮教学反思1《观潮》这篇课文是...
-
《观潮》的教学反思
04-30上完《观潮》这一课后，上网查看了一些教学案例，在思想上有了很深的启发和感受。再对照《新课程标准》认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破。《观潮》这篇课文是以写景为主...
-
《观潮》教学案例
12-09教学过程(一)激趣释题，教师朗诵课文。目的：激发学生对新课的兴趣，同时创设情境，激情入境，让作品感染学生，训练听、思、说能力。教学手段：用音乐伴朗诵。用谈话法引出课题：同学们，你们到过江边吗?你们可知道，大江大海不仅有风平...
-
《观潮》教材理解及反思
09-04引言：《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。以下就是小编为大家分享的观潮教材理解及反思，欢迎大家阅读和借...
-
观潮教学片断及反思
11-06【主题与问题】美国教育学家布卢姆说过：一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏情感、乐趣或兴趣的学生，或者比焦虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速。我国著名的教育家陶行知也说过：情感是人们学习和工作的动...
-
观潮课文教学片断及反思
11-06【主题与问题】美国教育学家布卢姆说过：“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏情感、乐趣或兴趣的学生，或者比焦虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速”。我国著名的教育家陶行知也说过：“情感是人们学习和工...
-
《观潮》教学片断及教学反思
09-24《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。所以在教学中老师要用情字贯穿始终。一、创设情境，掀起情感的...