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初一上册第二单元生物体的结构层次的同步测试题
03-121.麻雀具有而松树不具有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是()A.观察时用右眼观察B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜C.对光时，转动...
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七年级上册生物教案：单细胞生物体
12-14单细胞生物体本节通过讲述草履虫的形态结构特点和生命活动特点，使学生认识到单细胞生物可以独立完成生命活动，这也是本节的重点和难点，因此，教材安排了两大类活动：观察和探究。通过第一个观察活动，说明草履虫是一种生物;通...
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一年级作文四维生物体来源
01-14众所周知，人是一种拥有无限潜力，无限能量的动物。人类没有黑熊般的体积，没有老虎的健壮，没有尖利似狼牙班的的利齿，也没有鹰的利爪。我们有的是智慧，是无限的智慧。我们看似聪明，可只是对于紧知的生物而已。如果说蚂蚁属于一...
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《生物体的结构层次》教学反思范文
04-21《生物体由器官和系统组成》这节内容包含器官、系统两个重要概念。教学重点一是通过解剖观察鸡翅，分析得出不同的组织是如何构成器官的；二是以人体为例，说明器官是如何进一步构成人体和动物体的。以及植物的六大器官如何...
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第一节生物体的基本结构教案
01-13第一节生物体的基本结构教学目标：1．知识目标：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；区别动、植物细胞在结构上的异同点；了解细胞核在生命活动中的重要作用。2．能力目标：学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作...
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细胞是生物体结构和功能的基本单位是什么
09-04生物体结构和功能的基本单位除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以掩护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为...
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七年级生物教案：细胞是怎样构成生物体的
08-06教学目标知识目标1.能够说出组织、器官、系统的概念，举例说明三者的区别和联系。2.知道细胞分化的概念、过程及结果。3.能够说出植物体的器官组成和结构层次。4.知道高等动物及人体的系统组成和结构层次。能力目标1.进...
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《生物体由器官和系统组成》的教学反思
01-31作为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的《生物体由器官和系统组成》的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大...
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组成生物体的基本单位是什么
04-17细胞相关知识（1）细胞并没有统一的定义，比较普遍的提法是：细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的'所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。（2）细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种...
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七年级生物上册《多细胞生物体的结构层次》教案
08-11教学分析：本节内容主要讲述绿色开花植物体和动物体的结构层次，生物的结构是它们进行各项生命活动的基础，对于今后学习生物学知识至关重要。在课前教师可以指导学生采集一些绿色开花植物（要教育学生注意保护花草树木），观察、...
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初一单细胞生物体教学思路设计
01-06初一单细胞生物体教学思路设计【摘要】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。为您提供的“初一单细胞生物体教学思路”，希望对您教案的...
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七年级生物教案：生物体由器官和系统组成
12-04〖教学目标〗(1)知识：尝试解剖识别鸡翅中的主要组织，能描述出人体和绿色开花植物的结构层次。(2)能力：合作完成观察、实验活动、尝试和体验与人合作。(3)情感态度与价值观：认同实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。...
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关于生物体由细胞构成教学设计
08-11教材分析从教材的知识体系上来讲，本课前面的内容是使学生从宏观的水平认识生物界，而从本节内容起是引导学生从微观水平认识生物的结构。作为初中生，这是第一次从细胞水平学习生物体的结构，也是第一次使用显微镜和制作临时...
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细胞是生物体结构和功能的基本单位
09-04遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的.物质。除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。...
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生物《生物体的结构层次》教学反思范文
04-19《生物体由器官和系统组成》这节内容包含器官、系统两个重要概念。教学重点：一是通过解剖观察鸡翅，分析得出不同的组织是如何构成器官的；二是以人体为例，说明器官是如何进一步构成人体和动物体的。以及植物的六大器官如何...
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一切生物体都是由细胞构成的对吗
01-07病毒的`特征是什么①形体极其渺小，一般都能通过细菌滤器，因此病毒原叫“滤过性病毒”，必须在电子显微镜下才干观察。②没有细胞构造，其主要成分仅为核酸和蛋白质两种，故又称“分子生物”；③每一种病毒只含一种核酸，不是DNA就...
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除病毒外组成生物体的最基本单位是
08-15细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的.单位；细胞内有细胞核，内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并...
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《只有一个细胞的生物体》教学反思报告
02-26《只有一个细胞的生物体》教学反思报告《只有一个细胞的生物体》这节课的知识点不多，教学内容也较为简单，为了避免难度较小的内容不能很好的吸引学生来学习，我在课前布置了有关第二课堂的活动，让学生学生运用自己所学过的...
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单细胞生物体教学案_初一生物教案
06-07作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的单细胞生物体教学案_初一生物教案，欢迎阅读与收藏。教材分析本节通过讲述草履虫...
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生物体的基本单位是什么
02-01基本单位是什么1.首先从结构上看，细胞有细胞膜，可以和外界隔离形成独自的`生命系统。2.功能上细胞有自我新陈代谢的能力。脱离机体后仍可以专自我新陈代谢，吸收能量、消耗能量。3.大多细胞都有自我复制的能力，能以本身为...
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关于《只有一个细胞的生物体》的教学反思范文
03-22《只有一个细胞的生物体》一节，主要以草履虫为例讲授单细胞生物体，通过这节课可以进一步培养学生多方面的素质，增强他们对生物学科的兴趣。因此，我把这节课的教材作了进一步处理。以对话的形式设置问题，在课上学生要做的“...
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《多细胞生物体的组成》的说课稿
09-24各位老师大家好：今天我所说的《多细胞生物体的组成》是苏教版七年级上册第二单元第四章第二节的内容，下面我将从教材分析、学情分析、学习目标分析、教学方式方法、技术准备、教学流程设计等六个方面进行说课。一、教材...
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初中生物生物体的组成复习课教案
09-15一、复习目的本章包括<<细胞的分裂与分化>>、<<多细胞生物体的组成>>、<<单细胞生物>>三节内容。<<细胞的分裂与分化>>介绍了使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程，描述了生物的生长现象，细胞的分化现象及组织的概...
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《生物体的结构层次》教学反思
02-01身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编整理的《生物体的结构层次》教学反思，欢迎阅读与收藏。《生物体由器官和系统组成》这节内...
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《多细胞生物体的组成》说课稿
08-04在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《多细胞生物体的组成》说课稿，欢迎大家分享。各位老...